中小学教育生态面临女教师离婚率上升、男教师比例下降的双重挑战，需从经济支持、职业认同、工作平衡、性别结构优化及心理健康维护五方面综合施策，以构建健康的教育生态。
经济支持与待遇提升是稳定教师队伍的基础。教师工资普遍低于公务员，且涨幅缓慢，难以满足男性养家需求。需合理提高薪酬水平，完善福利政策，如增加考评补贴、职称补贴等，减轻教师经济压力，提升职业吸引力。
职业认同与社会地位提升是关键。社会对教师职业存在偏见，如用“男阿姨”等称呼消解职业尊严，导致男性从业者减少。应加强尊师重教宣传，认可教师专业价值，减少对其教育方式的质疑，提升职业荣誉感。
工作与家庭平衡支持是缓解教师压力的重要途径。教师工作负荷大，非教学事务多，导致女教师难以兼顾家庭，男教师因工作强度大而流失。学校应减少形式主义活动，为教师减负，同时提供家庭支持服务，如托管服务、心理咨询等，帮助教师平衡工作与家庭。
性别结构优化需政策引导。男教师稀缺加剧性别偏见，形成恶性循环。可通过定向培养、优惠政策等吸引男性加入教育行业，同时鼓励女教师参与管理，提升职业发展空间，形成性别平衡的师资队伍。
心理健康维护与人文关怀不可或缺。教师面临职业倦怠、家庭矛盾等多重压力，需学校提供心理健康培训、文体活动等，帮助教师缓解压力，提升心理调适能力。同时，关注教师婚恋状况，提供专业支持，减少因工作导致的家庭冲突。
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